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讨论《中阿含经》，各组学员在慈晖台及樟树下围桌而坐，青翠的小叶榄仁及樟树遮挡了不少午后的烈焰，和煦的清风吹散空气中的暑气，心境顿觉清凉。各小组在组长的导读带领下，组员们分工合作读经，或是消文解义，或是...
净慧法师
|五明研究|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/09/06544090907.html
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修证体系都蕴含在其中。因此，这四百八十则悟道故事，其实用价值是自不待言的。下面，我就以这四百八十则因缘故事为基础，从总体上谈谈我对禅宗修证方法的基本看法。不敢妄称导读，权作抛砖引玉吧。 一、从生至死，...
望焉
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23304140071.html
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委员会。2000年《人海灯》改为16开本简体字，其性质也由学术性渐变为学术性与通俗性融合的风格。主编达诚、副主编达诠，栏目设置为：卷首语、和尚开示、经典导读、潮音论坛、禅林逸事、生死两安、四众园地、史海...
胡巧利 何方耀
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/00115442802.html
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有心深入法奥的在家信众，在1991年之前，每周还另外加开两天的课程，导读《妙云集》、佛教史与佛教文学等课程。后来因为个人接任高雄佛教堂董事长与台南县佛教会理事长，住众、职员们的工作跟着多了起来，这一共读...
释传道
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06310544117.html
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（按：所谓“读经”，即是“导读”“经典”的简称。《经典》，包括哲理、文学、史学等之“经典名作”）发起并执行单位：美国科技教育协会协办单位：ICI国际文教基金会拟计划人：王财贵（美国科技教育协会研究员、台湾台中师范学院语教系副教授）一、主旨：本教学实验计划，系依据二○○○年二月十九日教育部《九年义务教育全日制小学语文教学大纲修订稿》之精神，配合“教育三面向”之指导，旨在“教学减负”的要求下，真正...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06340644534.html
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牵强比附，则大乘经典流播初期，不应该有那么多的经典谈到如来藏，亦不应该有那么多的经典，与“大圆满”的观点一致（例如以文殊师利为主名的一系列经典，以及《华严》等。）’（谈锡永 《楞伽经》导读） 坊间亦...
普光 整理
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06560947437.html
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称之为世界上第一个基督徒。理由在哪？ 苏格拉底的哲学建立了两个世界。一个是「理念世界」、一个是「感官世界 」。这个详细的介绍可以参考一些哲学导读的书。简单的说我们这个世界就是感官的世界。充满许多纷乱...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07000347897.html
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认识论思考》．1998年2月．哲学杂志第23期．页208-222李易儒 1995《金刚般若波罗蜜经》．台北县土城市．蓝灯文化事业股份有限公司．1995年11月六版李霖生1998《超越善与恶－尼采导读》．...
张汉鸿
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07220050996.html
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经论导读的课程，如《阿含经》、《大毗婆沙论》、《俱舍论》、《大智度论》、《十住毗婆沙论》、《瑜伽师地论》……等，主要是希望培养同学们解读经论的能力。导师曾提示过，初学佛应该先...
不详
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07280851766.html
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书目，则可参阅：杜正民，〈如来藏学研究小史：如来藏学书目简介与导读（上、下）〉，《佛教图书馆馆讯》第10/11期（1997年9月），页32-52; 第12期（1997年12月），页37-63; 杜正民，...
蔡耀明
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07282351797.html